Autor nebo zdroj: Milan Caha
Klíčová slova: soutěž a spolupráce, neobnovitelné zdroje, trvale udržitelné čerpání zdrojů, win-win strategie
Čas: 30 minut
Velikost skupiny: optimum 15 - 30
 
Materiálové a prostorové požadavky: Záznamový arch na výsledky, záznamové archy na počítání vstřelených gólů, kostka, lístky na losování soupeřů.
 
Hlavní myšlenky hry:
Při čerpání neobnovitelných zdrojů je třeba hledat takové chování, které minimalizuje toky zdrojů při zachování cílové kvality.
K nalezení trvale udržitelných variant zacházení se zdroji je potřeba tvořivé myšlení, bez stereotypů a konvenčního vidění problému.
Pouze systémový pohled může nabídnout řešení, která jsou trvale udržitelná a dlouhodobě výhodná pro všechny.
Legenda/motivace:
Hra představuje fotbalový turnaj mezi týmy ze dvou států.
 
Cíl hry:
Cílem každého státu je mít na konci turnaje co nejvyšší počet týmů ve hře a zároveň ušetřit na konečná utkání co největší množství gólů (například na turnaj v následujícím roce). Cílem každého jednotlivce je udržet se do konce turnaje ve hře.
 
Pravidla/Postup:
1) Hráči se rozdělí na dva státy - každý stát má na počátku ve hře 10 - 15 týmů ( jednotlivec může na začátku představovat i více týmů). Jména (čísla) týmů se zapíší na dvě sady různě barevných lístků, které se používají k losování dvojic.
2) Turnaj se hraje na 5 kol. Na začátku turnaje mají oba státy k dispozici 60 - 80 gólů. Na začátku mají státy cca 5 - 10 min. na poradu a vytvoření taktiky. Po druhém kole je pětiminutová přestávka spojená s poradou.
3) Turnaj se hraje vyřazovacím způsobem - t.j. tým s vyšším výsledným skóre v soutěži zůstává, poražené mužstvo vypadá.
4) Postup v jednotlivých kolech:
a) Nominace týmů - v prvém kole nominuji oba státy všechny týmy. V dalších kolech slabší stát nominuje všechny zbylé týmy a silnější stát pak nominuje odpovídající počet svých týmů.
b) Zápas - vedoucí hry vylosuje dvojice, které se spolu střetnou. Jednotliví hráči napíší na lístek papíru počet gólů, které soupeři vsítili. Zapsaná čísla si zároveň ukáží a zjistí výsledek utkání.
c) Výsledky - mužstvo, které "vstřelí" méně gólů než soupeř vypadá ze soutěže. Pokud je výsledek nerozhodný, odečtou se vstřelené góly a soupeři mají cca minutu, aby se dohodli na tom, kdo v soutěži zůstane. Nedohodnou-li se, hodí si kostkou - družstvo s vyšším hodem v soutěži zůstává, nižší vypadá. Výsledek spolu se skore oznámí vedoucímu. Ten jednotlivým státům odečte "použité" góly a zaznamená výsledky do archu.
d) Začíná další kolo
5) Po pátém kole vedoucí sečte a vyhlásí výsledky - počet týmů, které po pátém kole zůstaly ve hře a počet gólů, které jsou k dispozici do dalšího turnaje - a vede závěrečnou diskusi.
 
Závěrečná diskuse:
* jak jste pochopili cíl hry - jako soutěž proti druhé skupině nebo proti omezením a limitům daným systémem hry?
* co vás k tomu vedlo?
* docházelo ke konfliktu mezi cíli skupiny a jednotlivců? Proč? Jak je tomu ve skutečnosti?
* jak by vypadalo splnění cíle na 100% ? Uvažovala o tom některá skupina?
* jaké byly hlavní překážky toho, aby skupiny zvolily domluvu a hledaly řešení typu vítěz-vítěz.
* jak je tomu ve skutečnosti?
* které dovednosti a postoje jsou klíčové pro hledání nových řešení?
* jak probíhala rozhodování ve skupině - účastnili se ho všichni, bylo všem nasloucháno, byly nejdříve shromážděny nápady a potom teprve vylučovány, ....
* co by se na základě zkušenosti ze hry dalo říci o dlouhodobě udržitelném zacházení s přírodními zdroji.